桃花扇二驚

月底看《桃花扇》。印在海報上的賣點，除了余光中的大名之外，是

舞台上三百件華麗蘇繡，明代傢具，件件國寶。

心頭一驚。拿道具的華麗來做賣點，會不會很黃金甲﹖(（申報﹕我沒有看黃金甲。關於它的聯想都只是道聽途說。）說來說去都是「國寶級畫卷《南都繁會景物圖》」、「重現……繁華奢靡」。

余光中的小文，就是當文學顧問要交的鱔稿，只提故事、編劇、佈景和繼承遺產。他看首演，確是看到聽到「一唱三歎的崑腔，悠揚婉轉的絲竹，讓無動不舞的身段，滄桑賦盡的詞采」。先不說這幾句話有多行貨，這些東西帶給他的，只是「將我歷史的鄉愁帶去三百年前的故國」，和神遊於那幅國寶。仍然是道具佈景。演出水平如何，他倒沒有提及。讓他流淚的，是「忠臣敗將慷慨悲歌」，是原詞，而不是這個演出。是有口難言，所以避重就輕﹖此二驚。

任勞任怨

排排坐等睇戲！呢句嘢可以挑起大量blogger嘅寫作靈感。

人大常委曾憲梓表示，曾蔭權任勞任怨，了解中央和基層的需要，最適宜出任行政長官。
http://www.mpinews.com/htm/INews/20070201/gb41314w.htm

贏咗場交

「贏咗場交，輸咗個家，值得咩！」

一直以為是說「嗌贏咗場交」，以至對方一時想不開，跳樓或者斬全家這個意義的「輸咗個家」。那天站在海報旁等巴士，才見到最底那句「停止家庭暴力」，才明白。

加了favicon

加了favicon。要申報一下，這chimp圖像是約兩年前從google images抓來的，應該是侵犯了版權，但我已找不回原圖的出處。

新的聲音

有些聲母和韻母的組合是不存在的，例子很多，如廣東話有聲母[f]﹐有韻母[i]﹐但沒有字讀[fi]。也沒有[bi]。「低B」的B讀[bi1]，但這個B字只能寫英文字母，其實就是在讀英文字母B。

方潤談到「卡片」的卡字﹕

眾所周知，「卡片」的卡，因為是洋文「card」的翻譯，所以一向讀「kaat」。
http://www.xanga.com/fongyun/566976680/item.html

卡字寫的是漢字，讀的是英文音（雖然省略了「d」）。這個「kaat」音在廣東話原本是不存在的。這個字給廣東話帶來一個新的聲音。

「一打」（a dozen）的打字讀[daa1]，也是個新的聲音。「打擊」的打字和它同聲同韻但不同調。

沖繩

日本朋友說沖繩人跟日本本島人很不同﹕他們吃豬耳、豬腳、雞腳！那裏的屋頂多是鮮紅色﹐很搶眼！

看來很中國。

墨你個頭

美心的墨西哥肉醬熱狗下午茶﹐那墨西哥肉醬﹐墨你個頭﹐是午餐的肉醬意粉的肉醬！還附半條意粉！

Raise the flag of independence

網誌介紹一個美國網站上的廣告片﹐主題都是叫年青人不要受朋輩影響而吸大麻。

第二到第五段動畫都好。升旗﹐在transcript叫「raises his flag of independence」﹐有型得很。第一段「walk yourself」初看有點不明﹐遠離了主題「擺脫朋輩影響」。「whatever」、「transformation」和「awakening」都題旨鮮明﹕自己作主。

香港的廣告也叫年青人不要受朋輩影響﹐但我們從不會叫人作自己的主人。或者是片中人﹐或者是畫外音﹐總得有把聲音教你該怎樣做。十多年前的廣告裏﹐壞人叫青年「試吓啦﹐冇事嘅」﹐青年聽他說﹐正想從壞人手中拿丸仔﹐正義的朋友及時勸阻﹕「唔好呀﹐咁樣會累你一世架」﹐青年又聽他的。

劫

「劫」是很長的時間。有多長﹖Wiki這樣說﹕

In Hinduism, it is equal to 4,320 million years.

In Buddhism, there are four different lengths of kalpas. A regular kalpa is approximately 16 million years long, and a small kalpa is 1000 regular kalpas, or 16 billion years. Further, a medium kalpa is 320 billion years, the equivalent of 20 small kalpas. A great kalpa is 4 medium kalpas, or 1.28 trillion years.

劫在佛教比在印度教長得多。在印度教大約是1之後9個零（年）﹐記為O(9)年﹐在佛教是O(12)（12個零）﹐相差3個數量級﹐即一千倍。最近讀一本講時間的書﹐說有部佛教文獻這樣比喻﹕

如果有一座形為立方體的山﹐立方體每邊長約5千米﹐再如果每隔100年手執絲巾拂拭此山一次﹐因為絲巾拂過時﹐山的棱角會有磨蝕﹐那麼直到此山被磨蝕殆盡所需的時間就是一個劫。

很具象﹐絲巾和拂拭意象很精彩。反正是不能理解的長時間﹐但真要拂的話﹐實在要多久呢﹖可以算一算﹕拂一次大概會磨蝕幾顆砂粒﹐兩三顆砂已經佔1立方毫米﹔如果拂一次磨蝕1立方厘米﹐那方絲巾應該粗如砂紙。我們把每次磨蝕的上下限設為1立方厘米和1立方毫米。

山的體積(m3) ＝ 50003 ～ O(11)

每次磨蝕(m3) ＝ 由 (10-3)3 到  (10-2)3 ～ O(-9) 到 O(-8)

所需時間(年) ＝ 山的體積 ÷ 每次磨蝕 × 100 ～ O(19) 到 O(22)

這個數字比wiki說的大10個數量級﹐十億倍！

書又引另一個描述﹕

如果有一條河﹐有恆河的117649倍那麼大﹐每隔一百年從它的河床上取走一粒沙子﹐那麼取走這條河裏所有的沙子所需的時間的三千倍就是一個劫。

這個我不懂估計。然後作者這個觀察有意思﹕

重覆出現的「每隔一百年」指出了人們能夠掌握的實際時間範圍﹐但是其中的具象卻是以空間為基礎的。

就是說我們其實只可以感受到人生的長度﹐再長﹐如幾千年﹐也不過是個數字。

日本的課室的座向

昨晚看日劇﹐想到一件事﹕印象中日劇和電影中的課室的座向從來都像下圖﹐面向黑板的話﹐門在右邊。

┌───────────────────┐
│　　　　▔▔▔▔　　門║
│　　　　老師　　　　　║
│　　　　　　　　　　　│
│　學生　學生　學生　　│
│　學生　學生　學生　　│
│　學生　學生　學生　　│
│　學生　學生　學生　　│
└───────────────────┘

從來沒見過門在左邊。

┌───────────────────┐
║門　　　▔▔▔▔　　　│
║　　　　老師　　　　　│
│　　　　　　　　　　　│
│　學生　學生　學生　　│
│　學生　學生　學生　　│
│　學生　學生　學生　　│
│　學生　學生　學生　　│
└───────────────────┘

是我看日劇看得太少﹖還是日本的課室都是這樣的﹖